聚焦改革重点 提升科研能力

为充分发挥校长（园长）在教育改革与发展中的先导作用，提升校长（园长）在教育科研工作的引领作用，树立“品质教育 学在南宁”品牌，近日，南宁市教育局发布了《南宁市中小学（幼儿园）校长（园长）教育科研领导力提升实施方案》。

该方案要求，教育科研工作要从学校实际出发，及时捕捉教育教学改革中的热点、难点和疑点问题，结合教师在教育教学实践中切身感受到的、迫切需要解决的问题进行认真研究，并将研究的成果运用于教育教学实践中。

学校教育科研的主要研究方向为：城乡义务教育“优质均衡”发展研究；“优质轻负”的课堂教学策略研究；高中教育多样化、特色化发展探索研究；新时期学校德育工作研究；学前教育“规范均衡”发展研究；教育管理体制机制创新改革的实践研究；体现“双新”理念的教学方式和教学评价研究；教师专业化成长与发展的研究等。

未来南宁市教育科研工作将突出以下重点，一是加强现代学校管理的研究，以建设“高品质学校”为抓手，从学校实际出发，加强自主办学、自主管理以及建立现代学校制度的研究，助力教师专业发展，转变育人模式，提升现代学校治理水平。进一步探索学区制和集团化办学路径，搭建学区资源共建共享平台。二是加强课堂教学研究。积极主动推广应用“高质量轻负担”的教学模式，着力提高课堂教学效率，切实减轻学生过重的课业负担。深入研究体现“聚焦学生发展核心素养，培养学生创新精神和实践能力”等要求的人才培养模式，积极探索建设校本课程和教学文化的路径和方法。三是加强新课程新教材研究。围绕“教什么”“怎么教”问题，重点加强新课程研究，深入理解新课程的性质和特点，不断提升学校实施国家课程的能力。四是加强对学生生活、生命和生涯教育的研究。围绕生命与自我、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀等内容，帮助学生掌握必要的生存技能，培养学生积极的人生观、世界观和价值观，促进学生综合素质与专长特长的发展，打造全面发展的新型人才。（关海芳）