教育部“国培计划”综合改革项目信息技术与教师培训融合班在南宁开班

综合改革项目信息技术与教师培训融合班开班典礼举行。学校供图

近期，教育部2022年“国培计划”示范项目——综合改革项目信息技术与教师培训融合班在南宁师范大学教师教育学院开班。项目采取“线下集中培训+同步在线培训+异步在线培训”相结合的方式，对来自南宁市良庆区的250位小学语文、小学数学的教研员、骨干教师和青年教师进行了主题为“基于互联网+资源应用的区域学校‘双师’互动式校本研修能力提升”的培训。

项目首席专家作《以学生为中心的教学设计与实施》专场培训。通讯员 供图

至9月22日，项目按原计划顺利完成了对良庆区50位小学语文、小学数学教研员和骨干教师开展第一阶段线下集中培训的任务。在此过程中，教研员和骨干教师建立了教师课堂改进的共同体：一是明晰教学服务学生学习和发展的定位，将课堂更指向支持学生学习；二是研究青年教师发展的需求，通过工作坊形式持续支持课堂教学改进；三是教研员和骨干教师要辐射区域其他教师，研究“双师”资源应用的更多路径模式，推动常态化教研。

三天的线下集中培训得到了良庆区教育局的高度认可和大力支持，并在9月26日即共同举办了良庆区小学青年教师能力提升班暨国培综合改革项目信息技术与教师培训融合班第一次同步在线培训。来自良庆区200名小学语文、小学数学青年教师以及城区所有5年以下教龄的同学科教师分别通过线下集中和同步在线的方式参加。

线下集中培训学员与出席开班典礼的领导合影。通讯员 供图

据悉，自2019年起南宁师范大学教师教育学院连续4年成功申报并承办教育部“国培计划”示范项目——综合改革项目信息技术与教师培训融合班。项目坚持以技术支持破解乡村学校校本研修问题为目标，突出“国培计划”示范项目的示范性，支持区域教师专业发展。项目从设计到实施到后续指导，在项目设计、学员遴选、课程研发、培训形式和项目融合五个维度形成了“示范”效应，先后在横州市、上林县、马山县、武鸣区和良庆区等五个项目区县的教师培训实现了政策的影响和模式的迁移，对项目县的“双师”资源应用、县级支持服务体系建设上产生了积极的影响。（李福灼）